Первый день весенней Недели добра

 Вниманию обучающихся и родителей 9 класса!
 Ребята !
 Ещё раз напоминаю о необходимости работы   в ВЕБ- Грамотее, пришел отчет, только 20 % учащихся работают в этом полезном ресурсе. Вспомните свои баллы за грамотность в репетиционном тестировании. Работа в ВЕБ Грамотее повышает уровень грамотности.
ВАЖНО!
Предлагаются  вебинары по подготовке к экзаменам, работать можно на следующий день в записи дома или в компьютерном классе в школе. Можно договориться.
 Расписание вебинаров на апрель.
04. 04. подготовка к ОГЭ по информатике
12.04 - подготовка к ОГЭ по русскому языку  с 16.00 до 17.30.( пишу время вебинара, чтобы вы имели представление о продолжительности занятия)
18.04 - подготовка к ОГЭ по математике  для 9 класса 14.00 - 15.30
20.04. - подходы к оцениванию работ ОГЭ по истории 16.00 -17.30
27.04 - подходы к оцениванию работ по обществознанию 16.00- 117.30
27.04. - решение задач по биологии 14.00- 15.30
29.04 - решение задач по химии        14.00- 15.30.

ученики 11 класса!
5 апреля  проходит вебинар на тему" Трудные вопросы ЕГЭ по русскому языку" Я думаю, будет полезно поработать в этом вебинаре.

 Ребята, может быть, кто- нибудь захочет участвовать в конкурсе"Ученик года"
Если решитесь, сообщите мне, пожалуйста.

Здравствуйте, ребята. 13 февраля в 12 часов состоится  Лыжня России. А регистрация участников с 11 часов.  Все, кто не болеет и кто не освобождён, приходите на стадион. Кто не может бежать, можно прийти поболеть. Жду вас.

Многие ещё  не прислали домашние задания. Сегодня и завтра ещё жду.
Надежда Витальевна

Задания для 9 класса.
Литература Стр. 195-204
Роман " Евгений Онегин" должен быть дочитан  до конца. Ответить на вопросы:
1 с помощью каких художественных средств и приёмов средств Пушкин  создаёт образ Татьяны?
2. Мог ли Онегин отказаться от дуэли с Ленским , если мог, то почему не отказался?  Как автор оценивает такое поведение Онегина? ри ответе используйте текстовый материал романа.

Русский язык.
Самостоятельно изучить материал п. 19 . Сложноподчиненные предложения с придаточными  условия. Выполнить упражнения № 170, 175 ( задания по черному учебнику)
 
Задания для 11 класса
Русский язык
параграфы 79- 83. Ещё раз обращаемся к теме "Пунктуация при однородных членах предложения" Потренируйтесь, выполняя упражнения  376, 377
По выданным материалам  обособления разных членов предложения ещё раз  изучите правила. Будем проводить зачет по теории.
По сборникам ЕГЭ работаем над орфоэпией. Учите ударения
Ребята, кто еще не совсем уверен в выполнении задания 7,- тренируйтесь.
перед мартовскими каникулами репетиционный экзамен.

Литература. 
Создаём литературную визитку В . Маяковский.
Читайте стихи Маяковского о любви: " Лиличка"поэма " Люблю", " Письмо Татьяне Яковлевой" , " Письмо  из Парижа товарищу Кострову о сущности любви"

Задание ребятам  6б  класса
 Ребята,  данные раньше слова изменяются по падежам.
Просклоняйте слово БЕГУЩИЙ по падежам , пишите вопросы
И. (какой) бегущий
Р.
Д.
В.
Т.
П.
Какая ещё часть речи изменяется по падежам и отвечает на вопросы КАКОЙ?
Как  ещё изменяются  причастия? По родам изменяются?  А по числам изменяются?
Это  признаки прилагательных у причастий.
А какие признаки глагола  есть у причастия?  Давайте посмотрим.
Строящийся дом   - Это дом строится сейчас или его уже построили?
Построенный дом- Дом строится или его уже  построили?
Строящийся-- настоящее или прошедшее время?
Построенный - настоящее или прошедшее время ?
Время - это признак какой части речи?  Конечно, глагола.
Вспомните , как мы определяем  вид глагола ( совершенный и несовершенный)
Этот ещё  один признак глагола у причастия.
А сейчас запишите
Признаки прилагательного у причастия.......................................................................................................................................
Признаки глагола у причастия..............................................................................................
 выполнить в тетради, тетрадь можно принести в школу

Задание Хомякову Андрею.
Здравствуй, Андрюша. Как у тебя здоровье? Мама сказала, что ты выступил достойно, молодец.  Давай , позанимайся русским языком.
Повтори параграфы 14 и 15. Новый материал  изучишь по параграфам 16 и 17.Эти придаточные похожи. Обрати внимание на то, что в придаточных сравнительных одно явление сравнивается с другим , а в придаточных образа действия и степени этого не происходит.
Выполни упражнения № 156 и 161.
По спецкурсу мы повторили изобразительно- выразительные средства : эпитеты, сравнения, олицетворения, метафоры, антитезы, оксюморон. Если сам затрудняешься, то повторим с тобой вместе, когда поправишься. Повтори правила написания приставок, оканчивающихся на З и С и правила написания приставок ПРЕ и ПРИ . Выполняй задания на приставки в сборнике Цибулько.

ЗДРАВСТВУЙТЕ, ДЕВОЧКИ И МАЛЬЧИКИ 6Б КЛАССА.   Следующая наша тема будет называться "Понятие о причастии" Причастие - это особая глагольная форма.Она имеет свойства глагола и прилагательного. М. В. Ломоносов написал о причастиях: " Они служат сокращением человеческого слова , заключая в себе имени и глагола силу"

Причастие обозначает признак предмета по действию Например, заяц, который бежит - бегущий,
шарик, который лопнул - лопнувший,
ученик, который решает задачу- решающий.
А теперь попробуйте задать к этим словам вопрос. Конечно, это будет вопрос КАКОЙ? Такой же , как у прилагательного:
заяц какой? бегущий, шарик какой? лопнувший. А для чего используется причастие?
Давайте посмотрим: как быстрее и короче говорить: бегущий или который бежит? Конечно,  бегущий  В русском языке, как всегда в жизни, используется экономия. Только здесь  экономятся речевые средства.
Попробуйте сами написать по 10-15 причастий по образцу:
СНЕГ, КОТОРЫЙ ВЫПАЛ - ВЫПАВШИЙ
СНЕГ, КОТОРЫЙ ТАЕТ-  ТАЮЩИЙ.
ДОМ, КОТОРЫЙ ПОСТРОИЛИ- ПОСТРОЕННЫЙ.

ЕСЛИ У ВАС ПОЛУЧИТСЯ, ТО ОПРЕДЕЛИТЕ, КАКИЕ ПРИЗНАКИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ЕСТЬ У ПРИЧАСТИЙ. ДЛЯ ЭТОГО ПОВТОРИТЕ ПРИЗНАКИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.
 КОГДА ВЫПОЛНИТЕ ЭТО ЗАДАНИЕ, ПЕРЕЙДЁМ К НОВОМУ МАТЕРИАЛУ. ВСЕМ ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ.